高官
文产 红图汇 体彩 笑话
央行
舆情 播报 街拍 影像
尚漫
娱乐 悬赏 荐新闻 文产网
写字楼
用车 食安网 揭秘 政务
银行
文明 名医馆 有约 面对面
产经
手机报 统战 图库 整形
当前位置:主页 > 银行 > 名医馆 > > 教师不敢批评学生,绝非小问题!

教师不敢批评学生,绝非小问题!

2018-05-27 06:00   来源:未知

  

老师为何不再敢批评学生?人民日报刊文:绝非小问题

《人民日报》河南某高中老师批评学生上课带手机,被家长殴打致右耳膜穿孔;湖北一初中老师批评学生逃课,学生离家出走,老师苦寻六天找回……“教不严,师之惰”,老师管教学生自古天经地义,怎么就惹祸上身?——教学关系摆脱“唯师论”是进步的一面,但只怕一些“小皇帝”“小公主”自幼娇生惯养,对长辈们都呼来喝去,一被批评就“委屈”。更怕熊孩子背后还有熊家长:我都舍不得批评,你竟敢批评?老师不敢批评学生,绝非小事,受害的也是学生,如果一个孩子上学时都对校纪校规无所畏惧,等长大成人,能不被社会狠狠“教训”?能成为有用之才?

*一线教师总结“老师不敢管学生”的三大原因

-1-

今天的《人民日报》第18版文教周刊,发表了一篇《“老师不敢批评学生”谁之过?》的文章,对老师批评学生却“惹祸上身”的怪现状进行了分析。

文章指出,老师不敢批评学生,受害的首先是学生本身。

这样“接地气”的文章,深得老师们的共鸣。

不过,也许是由于篇幅所限,文章并没有对造成这一现象的具体原因做过多论述。

作为一线教师,对于这一现象深有感触,不妨从自己的视角,对此进行解读。

个人认为,造成老师不敢批评学生的原因至少有以下三点:

-2-

一是老师的地位和权威在下降。

在我国古代,一向具有崇尚“天地君亲师”的价值观念。当然,这样的唯上、唯师论并不正确,但那时候,老师在人们心目中的地位确实不低。

在老师走下“神坛”,成为了和学生平等的“普通人”之后,传统的尊师重教的理念受到了一定的冲击。

老师和学生在人格上平等当然并没有错,但从管理者和被管理者的角度讲,前者应该对后者具有不容质疑的权威。

打个比方说,交警和普通市民之间,在人格与权利上都是平等的,但后者在马路上就要遵从前者的管理。

但如今教师恰恰被剥夺了太多的管理权限,使得他们在面对自己权威被挑战时,也无可奈何。

同时,由于教师的收入和社会地位一直不高,在各个行业的排名中一直处于中下游位置,也使得这一职业既不被学生和家长尊重,自己也感觉腰板硬不起来。

-3-

二是对学生的保护有些过分。

现在的孩子在长辈的娇惯下成长,即使犯了错误也容不得别人批评或者惩戒,这是学生难管的家庭方面的原因。

而根据相关法规,在义务教育阶段,我们的学校和老师“不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益”,“对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。”

这其实从法律层面决定了一个义务教育阶段的学生,不论犯什么样的错误,学校都只能苦口婆心地教育,而没有其他手段进行制止和约束。这就像在游戏中让别人知道了底牌,学校和老师的被动可想而知。

在义务教育阶段,别说是老师批评学生,就算是老师被班里的某个半大小子揍一顿,都没有地方说理去!因为学生都在十四岁以下,属于完全不负刑事责任年龄阶段。

这样的现实,使得一些学生肆无忌惮,并慢慢习惯成自然。而老师们则缩手缩脚,生怕不小心碰触底线。

-4-

三是出事后没有人为老师做主。

一些执法部门,就算是在执法过程中有违规之处,往往上级也会“官官相护”,这是人家牛气冲天的原因。

而教师这一行当却恰恰相反,走向了另一个极端。只要出现了纠纷,不管责任在谁,教育行政部门都会要求当事教师赶紧息事宁人。

当教师“体罚”了学生,会面临家长、社会、媒体舆论、教育行政部门、本校领导等多方面的压力,肯定会受到严肃处理;当老师被学生殴打,我们看到的更多的也是领导给自己做工作,要求大事化小,小事化无,有委屈自己忍受。

能够同情教师的,只是同为普通教师的群体。而同情的方式,只不过是背后冒冒怨气而已,起不到太大的作用。

出事了没有人替自己说话,所有的风险都自己承担,这也是老师在管理学生时胆气不壮的重要原因。

-5-

俗话说,没有金刚钻,别揽瓷器活。

但老师的职业悲哀在于,自己不是金刚钻,却必须要做瓷器活。这让他们怎么可能会撸起袖子使劲干!

老师对犯错误的学生进行批评,这是老师的职业所在,不敢管学生当然是不正常的。但想让教师敢于放手去管学生,首先需要保证老师管了之后不会出事才行。

想方设法提高教师的社会地位和权威性,从制度上对学生的不良行为进行约束,让教育工会等组织真正能站在教师的角度为教师争取权益,老师们才可能放心大胆地去管理学生。

*教育怪现象:老师竟“说不得”学生

近日,来自“老师不敢管学生”的争论越演越烈,今天上午,人民日报更是发表文章“老师不敢批评学生,谁之过?”,争论顿时抵达高潮。

在教育跟前,老师竟然不能批评学生?学生受到批评,家长竟然打到学校?那么,教育该怎么进行?

人们斥责校园暴力横行,学校管制无力,却不让老师管制学生。还感叹如今的青少年越来越蛮横无理,老师缺乏管教,却不让老师教育学生处知识外的东西。

学生做错事,老师进行合理批评(当然前提是合理),理应理所应当,却受到家长斥责,老师表示无辜;学生做错事,老师不敢批评,事情发展越烈,老师受到社会指责,老师依旧表示无辜。

从古至今,教育就是“神”一般的存在。过去,老师是“神”,学生敬畏老师,家长信任老师,如今,学生是“神”,老师这不敢那担心,家长宠孩子上天。

老师为何不敢批评学生,这跟社会为何不敢扶老人一个道理。

社会对老师的认可程度降低,幼师打骂学生的视频频频造曝光,人们对教师更是不信任,导致老师失去教育的热情。

再加之家长对孩子的宠溺程度,学生一代比一代“难管教”,而且心理承受能力差,老师在学生面前就是“说不得、教不得”。

教育风波无处不在,职称、师德、教育改革.......如今老师都已被“折磨”得不轻,莫非,老师以后真的都不能批评学生?

答案毋庸置疑,但是方法要适当。适当到什么程度却难以界定。教师的职责还是教书育人,控制情绪很重要,遇事要冷静,才能适当处理问题。

我们已经懒得批判社会,懒得批判教育,只期待明天会更好。

未来寄托在师范生身上,青年师范生,待你发声!

*教师缘何不敢批评某些学生

(北京晨报 杨亚军)不知从何时开始,老师批评学生成了个“事儿”。不信,你看最近的新闻:河南省信阳市某高中老师,因批评学生上课带手机,被学生家长殴打致右耳膜穿孔;湖北省赤壁市某初中老师,批评了一位逃课去网吧的学生,结果学生离家出走,老师苦寻6天才将其找回……(1月5日《人民日报》)

教师不愿、不敢批评和管理学生的原因很多,笔者作为高中教师深有体会,归纳起来主要是以下几点。

(责任编辑:admin)

提示:支持键盘“←→”键翻页

最新推荐

精彩阅读

魅力彩妆